Examensarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Padagogik - Sonstiges, Note: 1,00, Justus-Liebig-Universitat Giessen (Institut fur Erziehungswissenschaft), Sprache: Deutsch, Abstract: Um die Fragestellung untersuchen zu konnen, inwiefern Cyber-Bullying als neue Herausforderung fur Lehrkrafte anzusehen ist, wird zu Beginn der Auseinandersetzung eine theoretische Grundlage mit drei Schwerpunkten erarbeitet. Ersterer liegt hierbei auf dem traditionellen Mobbing. Neben wissenschaftlich gestutzten Definitionen wird konkretisiert, wie klassische Machtkampfe und einmalige Hanseleien von Mobbing abzugrenzen sind, welche Akteure an den Mobbing-Handlungen beteiligt sind und mit welchen Auswirkungen auf die Opfer sowie den schulischen Unterricht zu rechnen ist. [...]"