Die durch den standigen Wandel und zunehmende Komplexitat gekennzeichnete Gesellschaft ist von der Komponente des Wissens abhangiger denn je. Lebenslanges Lernen gilt als eine notwendige Voraussetzung, um diesen Anforderungen gerecht zu werden. Fuhrungskrafte sind nicht nur fur ihre eigene Weiterentwicklung verantwortlich, sondern nehmen auch eine bedeutende Rolle in Bezug auf organisationales Lernen ein. Die Selbstreflexion von Fuhrungskraften erhalt fur das individuelle Lernen und organisationale Lernen einen besonderen Stellenwert. Ein laufendes infrage stellen eigener Handlungsweisen, Starken und Schwachen lassen Entwicklungspotentiale fur Fuhrungskrafte ersichtlich werden. Auch Organisationen profitieren in Zeiten des Wandels von Selbstreflexion, indem sie die stillschweigenden Handlungstheorien der Organisation untersuchen und anpassen. Damit sich eine lernende Organisation weiterentwickeln kann, mussen Selbstreflexionsprozesse nicht nur in der Fuhrungsebene Einklang finden, sondern auch auf allen Ebenen der Organisation.