Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Germanistik - Neuere Deutsche Literatur, Note: 1,3, Universitat Hildesheim (Stiftung) (Institut fur deutsche Sprache und Literatur), Veranstaltung: Aspekte der Lyrik, Sprache: Deutsch, Abstract: Schiller pflegt ein besonders positives, nahezu passioniertes Verhaltnis zur lyrischen Dichtkunst. Er lasst ihr zahlreiche Funktionen und Wirkungen bezuglich des menschlichen Lebens zukommen und verehrt sie damit nicht nur als eine Form der Kunst, sondern als einen Bestandteil des Lebens. Deutlich wird dies unter anderem in einem Zitat Schillers: Was Erfahrung und Vernunft an Schatzen fur die Menschheit aufhauften, musste Leben und Fruchtbarkeit gewinnen und in Anmut sich kleiden in ihrer schopferischen Hand. Die Sitten, den Charakter, die ganze Weisheit ihrer Zeit musste sie, gelautert und veredelt, in ihrem Spiegel sammeln und mit idealisierender Kunst aus dem Jahrhundert selbst ein Muster fur das Jahrhundert erschaffen. Dies aber setzte voraus, dass sie selbst in keine andre als reife und gebildete Hande fiele." Aus dem Zitat geht jedoch deutlich hervor, dass er fur diesen Prozess einen Leser voraussetzt, der die Lyrik zu schatzen und mit ihr umzugehen weiss. Diesen bezeichnet er als legens doctus." Schiller forderte jedoch nicht nur vom die Dichtung rezipierenden Leser ein Verstandnis fur Lyrik, sondern stellte auch an den Dichter selbst hohe Anforderungen. So beschrieb er den idealen Dichter als Poeta doctus," also einen gebildeten Geist," welcher sowohl bezuglich des Intellekts auch im Bezug auf die Sittlichkeit mit dem Leser gleichgestellt ist. Schillers Dichtung ist bestimmt vom lyrischen Erbe seiner Vorganger. Hierbei lasst er sich von einer Mischung aus barockem Pathos, Sturm und Drang, aufgeklartem 18. Jahrhundert sowie der Antike beeinflussen. An dieser Stelle lassen sich zahlreiche Vorbilder des Lyrikers Schiller nennen. Beispielhaft hierfur stehen Petrarca und sein Canzoniere, die Lyriker des Barock - primar