Ich werde den Versuch unternehmen, dem Phanomen der psychischen Widerstandsfahigkeit trotz widriger Umstande auf den Grund zu gehen. Wie kann es z.B. sein, dass ein zwolf-jahriges Madchen aus "verwahrlosten" Familienverhaltnissen ohne fixe Bezugsperson, sowie Gewalt in der Familie kombiniert mit Alkoholabusus seitens der Eltern in weiterer Folge ein normales Leben fuhren kann? Musste dieses Madchen nicht vielmehr auf Grund seiner Erfahrungen, in den Bereich der marginalen Bevolkerungsschicht abgleiten? Warum gibt es Menschen, die es dennoch schaffen, trotz Traumata in verschiedenen Formen und Auspragungen eine widerstandsfahige Psyche aufzubauen und was kann Schulsozialarbeit im Besonderen dazu beitragen?"