Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Mathematik - Geometrie, Note: 1,5, 5 Literaturquellen Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Unterrichtsentwurf zur zweiten Staatsprufung fur das Lehramt an Grund- und Hauptschulen im Fach Mathematik: Eine sehr differenzierte, handlungs- und problemorientierte Unterrichtsstunde mit didaktischem Tiefgang!, Abstract: Der Wurfel, auch Hexaeder genannt, ist ein geometrischer Korper mit: sechs gleich grossen quadratischen Flachen, acht Ecken, die in jeder der acht Ecken rechtwinklig aufeinander stossen, und 12 gleich langen Kanten Die Lebenswelt der Schulerinnen und Schuler wird in grossem Masse durch geometrische Formen, Figuren und Korper bestimmt, in der sie sich unbewusst mit ihren Eigenschaften auseinandersetzen. Die Entwicklung der Raumvorstellung im Geometrieunterricht soll ihnen helfen, sich in dieser zurechtzufinden. Die Auseinandersetzung mit Korpernetzen kann diese Entwicklung unterstutzen. Bei der Darstellung eines Netzes wird die Dreidimensionalitat eines Gegenstandes in die Zweidimensionalitat ubertragen. Daher mussten die Schulerinnen und Schuler in der Lage sein sich auf der Oberflache des Korpers zu orientieren, ihre bisherigen Kenntnisse uber die Vierecke und Flachen, auf die genaue Betrachtung der beteiligten Einzelflachen und ihrer Lage zueinander anzuwenden. Korpernetze begegnen den Schulerinnen und Schulern in ihrer Umwelt in abgewandelter, unvollstandiger Form, beispielsweise als Verpackungen, Buchumschlage oder Faltkartons. Um selber einen Karton herzustellen, muss eine Vorstellung uber dessen Aufbau und Eigenschaften vorhanden sein. Die Schulerinnen und Schuler mussen zudem in der Lage sein, ihre Vorstellungen in die Flache zu projizieren. Hier wird besonders die Wahrnehmung der Lagebeziehungen gefordert und gefordert. Daraus ergibt sich auch die fachbezogene Zukunftsbedeutung, die beispielsweise in der Oberflachen- und Volumenberechnung liegt. In vielen Bereich"