Diplomarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Padagogik - Berufserziehung, Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 3, Johannes Kepler Universitat Linz (Institut fur Padagogik und Psychologie: Abteilung fur Berufspadagogik und Erwachsenenbildung), Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Eine Arbeit fur alle Lehrlingsausbilder und Fachkrafte (Gesellen), die mit Auszubildenden arbeiten, um ihnen den Berufsalltag etwas zu erleichtern., Abstract: Die Arbeits- und Berufswelt befindet sich in einem stetigen Wandel. Diese Veranderungen der beruflichen, technologischen und gesellschaftlichen Bedingungen finden immer rascher statt. Fachwissen, welches in der Schule oder wahrend der Berufsausbildung gelernt wird, veraltet heutzutage sehr schnell. Gerade in einem kleinen Land wie Osterreich sind das Wissen uber Kompetenzen und Qualifikationen sowie deren Tragweite eine Voraussetzung fur die Weiterentwicklung und Erhaltung eines positiven wirtschaftlichen Standards. Die duale Ausbildung, welche nur in einigen Landern Europas praktiziert wird, gilt hierbei als Vorzeigemodell und der Lehrlingsausbilder als Experte in seinem Fachgebiet. Um Lehrlingen jedoch eine solide Ausbildung gewahrleisten zu konnen, ist die Ausbildung des Lehrlingsausbilders ausschlaggebend, welche neben der fachlichen Kompetenz aus Sozial- und Fuhrungskompetenz besteht. Diese Ausbilder sollen Durchsetzungs- und Konfliktlosungsvermogen besitzen, aber auch Geduld und Flexibilitat, um in verschiedenen unvorhergesehenen Situationen adaquat reagieren zu konnen. Da das Adoleszenzalter durch individuelle Entwicklungsstadien gekennzeichnet ist und der Jugendliche mit emotionalen und mentalen Grenzsituationen konfrontiert wird, ist ein Lehrlingsausbilder diesbezuglich sehr gefordert. Um Jugendliche zu verantwortungsvollen, eigenstandigen Fachkraften ausbilden zu konnen, benotigt der Lehrlingsausbilder eine gute Ausbildung und eine Kompetenzvielfalt. Die duale Ausbildung und deren Ausbilder sollten auf Grund ihrer Besonderheit eine