Nach den Diskussionen uber das Abschneiden deutscher Schulerinnen und Schuler in internationalen Vergleichsstudien (TIMMS, PISA, IGLU-E) haben auch die Diagnostik und die Forderung begabter Kinder mittlerweile bei uns zunehmend offentliche Aufmerksamkeit gefunden. Das vorliegende Buch informiert Sie ausfuhrlich uber: - Erfahrungen mit mathematisch begabten Grundschulkindern - Begabungsmodelle - das Phanomen "mathematische Begabung" - die Diagnose mathematischer Begabung im Grundschulalter - Ziele und Organisationsformen der Forderung - Schwerpunkte der Forderung: - zahlreiche geeignete Aufgabenformate mit Eigenproduktionen von Kindern - ergiebige mathematische Themenfelder Das Buch wendet sich an Studierende des Lehramts an Grundschulen, an Lehramtsanwarterinnen und -anwarter, an Lehrkrafte sowie an Eltern.
Author Biography
Prof. Dr. Peter Bardy, Martin-Luther-Universitat Halle-Wittenberg."
