Wie entwickelt sich unser Wissen in den kommenden Jahrzehn ten? Welchen Einfluss nimmt es auf die kunftige Gestalt der wei terhin national verfassten Gesellschaften, der globalen Wirtschaft sowie der deutschen, europaischen und internationalen Politik? Welche Herausforderungen ergeben sich aus dem beschleunigten Wandel fur die Bildungssysteme? Die Erwartungen an das deutsche Bildungssystem, seine aktuelle Situation, die vorfindlichen Pro bleme und die sich abzeichnenden Losungsansatze zur Reform von Schule, Berufsausbildung, Hochschule und Weiterbildung sind Gegenstand dieses Buches. Fur den vorliegenden Band tragen die beiden Autoren alleine die Verantwortung. Doch ohne Silvia Hamann und Andrea Linde, Sven Reinhardt und Wolfgang Reusch ware er nicht zustande ge kommen. Ihnen allen sei daher an dieser Stelle sehr herzlich ge dankt. Hamburg, im Januar 2000 Hans-Werner Fuchs Lutz R. Reuer 11 1. Zum Thema An der Schwelle des 21. Jahrhunderts ist, Bildung' wieder ein of fentlich diskutiertes Thema. Die Vorzeichen, unter denen heute uber Bildung und Erziehung, uber Berufsausbildung, Studium und Weiterbildung, uber Wissenschaft, Forschung und technologische Entwicklung gesprochen wird, haben sich gegenuber den fruheren gesellschaftlichen Diskursen jedoch deutlich verandert. Wahrend im Expansions- und Reformjahrzehnt von der Mitte der sechziger bis zur Mitte der siebziger Jahre die grossen Bildungsdiskussionen unter Leitbegriffen wie, Bildungsnotstand ' und, Abiturientendefi zit' sowie, Aufstieg durch Bildung', Chancengleichheit', Emanzi pation' und, Demokratisierung' gefuhrt wurden, dominiert heute das, okonomische Paradigma'. Bildung steht auf dem Prufstand mit Blick auf ihre Kosten, Effizienz, Leistung und Verwertbarkeit."

Author Biography

Dr. phil. Hans-Werner Fuchs, Fachbereich Padagogik, Universitat der Bundeswehr Hamburg; Dr. jur. Lutz R. Reuter, Professor am Fachbereich Padagogik, Universitat der Bundeswehr Hamburg."